Floculant chimique anionique pour le traitement de l’eau sur le marché du Congo
Floculant chimique anionique pour le traitement de l’eau sur le marché du Congo
Floculant chimique anionique pour le traitement de l’eau sur le marché du Congo
Floculant chimique anionique pour le traitement de l’eau sur le marché du Congo
Floculant chimique anionique pour le traitement de l’eau sur le marché du Congo
Floculant chimique anionique pour le traitement de l’eau sur le marché du Congo
Floculant chimique anionique pour le traitement de l’eau sur le marché du Congo
  • Quels sont les différents types de polymères auxiliaires de rétention ?
  • Ceci L'article passe en revue diverses théories publiées liées à l'utilisation des aides à la rétention. Les résultats relatifs à trois classes principales de polymères auxiliaires de rétention sont pris en compte : les copolymères d'acrylamide cationiques (cPAM), les copolymères d'acrylamide anioniques (aPAM) et l'oxyde de polyéthylène (PEO).
  • Qu'est-ce que le polyacrylamide cationique (CPAM) ?
  • Le polyacrylamide cationique (CPAM) est un polymère synthétique et ses excellentes propriétés de contrôle le rendent largement utilisé dans l'industrie des pâtes et papiers (Hubbe et al. 2010, Cadotte et al. 2008, Swerin 1996.
  • Que sont les copolymères cationiques de polyacrylamide ?
  • Les copolymères cationiques de polyacrylamide (PAM) sont un groupe de composés solubles dans l'eau. polymères avec un large éventail d'applications dans l'industrie, la transformation alimentaire, l'agriculture et la gestion des déchets. L'une des principales applications du PAM est la déshydratation des boues dans les stations d'épuration des eaux usées municipales (STEP).
  • Un copolymère cationique peut-il être utilisé comme agent de rétention ?
  • Par la suite, les fabricants de papier appliquent parfois un additif chargé négativement, par exemple un copolymère anionique d'acrylamide (un agent de rétention), profitant de la le fait que l'additif cationique (initial) peut fournir des sites d'ancrage pour le deuxième additif (Wägberg et Lindström 1987; Hubbé et coll. 2009).